ابلاغ آئین نامه جدید ارتقای اعضای هیئت علمی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما ، محمد فرهادی در مراسم قدردانی از استادان نمونه کشوری افزود: در این آیین نامه بسیاری از نواقص پیشین برطرف شده و همچنین موضوعاتی شامل داشتن ایده، تحقیقات بنیادی و ثبت اختراع در فعالیت های علمی و پژوهشی اعضای هیئت علمی مورد توجه قرار گرفته است.
وی گفت : به حد کافی توسعه کمی داشته ایم و هم اکنون حدود دو هزار و 880 دانشگاه و موسسه آموزش عالی داریم.
فرهادی با بیان اینکه باید توسعه کیفی را در دستور کار داشته باشیم  افزود: این موضوع نیازمند آن است که آمایش آموزش عالی را داشته باشیم و امیدواریم این مهم بزودی به شورای عالی انقلاب فرهنگی تقدیم شود.
وی گفت: در برنامه ششم توسعه کشور سه برنامه اساسی مورد توجه قرار گرفته که شامل ارتقای دانشگاه در سطح بین المللی ، دانشگاه ماموریت گرا و قطب بودن آن و همچنین توجه به آموزش های علمی، مهارتی و کاربردی است.
فرهادی افزود: موضوع ماموریت گرا و تقاضا محورکردن آموزش ها و پژوهش ها و موضوع بین المللی کردن آموزش نیز مدنظر است.
وزیر علوم گفت: در سال تحصیلی جدید بسیاری از رشته های تحصیلی از نظر محتوای درسی، کاربردی تر شدن و عملیاتی تر شدن بازنگری شده اند تا با کارآموزی، کارورزی و مراکز تولیدی و صنعتی ارتباط داشته باشند.
فرهادی افزود: در سال 2011 ، سی و یک پارک علم و فناوری در کشور داشتیم که هم اکنون به 36 پارک افزایش یافته است و در کنار این پارک ها 23 مرکز رشد در دو سال اخیر تاسیس شده است.
وی گفت: رتبه علمی ما در پایگاه استنادی اسکوپوس از رتبه 18 در سال 2013 به رتبه 16 درسال 2015 ارتقا یافته است.
فرهادی با بیان اینکه در پایگاه آی اس آی نیز از رتبه 21 به 18 ارتقا یافته ایم، افزود: سهم ما در تولید علم جهان از یک و سی و پنج صدم در سال 2013  به یک و شصت و سه صدم افزایش یافته است.
وی با اشاره به اینکه جهت گیری ها به سمت نوآوری و فناوری است، گفت: رتبه استنادی ما براساس استناد به مقالات در سال 2014 میلادی  22 است و پیش از این در رتبه 23 قرار داشتیم.
معاون علمی و فناوری رئیس جمهور هم در این مراسم در سخنانی با بیان اینکه آموزش و پژوهش از یکدیگر جدا نیستند، گفت: در نگاه نظام مند به آموزش و پژوهش باید ثابت کنیم که عدد قابل توجهی از GDP ( تولیدناخالص داخلی ) سرانه کشور را می توانیم از این محل تامین کنیم.
سورنا ستاری افزود: وظیفه داریم سطح آموزش و پژوهش را بالا ببریم به طوری که این موضوع به یک دغدغه ملی تبدیل شود.

محتوای آموزشی جدیدتر برای برخی رشته‌های دانشگاهی